“进教材、进课堂、进头脑、进网络、进社团、进宿舍”，的“六进”工程正是在当今大教育模式之下，拓展教育途径，研究教育方法，集教学、教育、教化、宣传、传播于一体的新型模式。如何在日常的思想政治理论课教学活动中更好的运用“六大教学法”推进教学改革，一直以来都是我们所努力的方向。今年恰逢中国共产党成立90周年、辛亥革命胜利100周年之际，基础课部政治教研室结合本学期所要讲授的《中国近现代史纲要》与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两门思想政治课程。

在“六大教学法”思想的指导下创造性地将授课内容与历史情景剧的教学模式相结合，让原本枯燥、生硬的课本内容变得生动起来。让学生唱主角，不仅使学生对课本知识的掌握更为透彻，也锻炼了学生的组织、规划能力，同时让学生充分地展示自我风采。本次的情景剧教学活动，以班级为单位每个班级平均分为3或4个小组。以纪念“建党90周年”和“纪念辛亥革命100周年”为主题，通过撰写剧本的形式检验学生的学习成果，激发学生学习热情，鼓励学生对《纲要》和《毛概》两门思想政治理论课程的课本知识进行更深层次的挖掘。

同时，充满趣味性的比赛使学生体味到历史的独特魅力，认识到没有中国共产党就没有新中国、什么是具有中国特色的社会主义等政治理论知识。品评剧本之外的真实人生，加深对社会现状的思考，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，培养学生正确的思想道德素养，成为一个真正的“学以致用，明德为本，以我所学，服务社会”的现代人。此次情景剧教学活动中，共有25个班级参加，在各位老师的指导下，最终提交剧本300余份。同学们积极参与，有些小组的同学更是将所撰写的剧本在老师的指导下，自编、自导、自演，制作成ＤＶ短剧。以这种方式将自己所在组撰写的剧本，更为生动的展现在师生面前。在五月份政治教研室全体老师参与了剧本初选，六月初在基础课部王部长的组织下对剧本进行了最终评选，共产生25个一等奖。并对这25个表现优秀的小组颁发了奖状和奖品。以鼓励学生的积极参与，同时，也是对学生和老师认真付出的肯定。

本次创新性的思想政治理论课教学活动，不仅使原本枯燥、晦涩的思想政治理论变为生动、浅显的知识被学生所掌握，也让老师们通过这种创新性的教学实践活动将学院所提出的“六大教学法”由理论指导变为了一种实践活动。为今后的思想政治课程教学开辟了新的思路。

(四川大学锦城学院基础课部政治教研室)