通识教育学院 王兴波

我于2013年入职锦城学院，从事思想政治理论课教学工作。很喜欢锦城“止于至善”的校训，虽不能至，心向往之，这一目标激励我不断努力成长与进步。锦城七年，一路行走，一路思索，对思政教师有了新的认知。

做一名思政课教师，必须要有一身正气。思政课与其它课程最大的不同在于它鲜明的意识形态属性。思政课必须旗帜鲜明地讲政治，思政教师要理直气壮的讲好政治课。因为，思政课是培养社会主义（不是其它的主义）建设者（不是旁观者，更不是破坏者）和接班人的关键课程。这一任务极其光荣也极其艰巨。坚定马克思主义信仰，是思政教师基本的政治素质。自身信仰不坚定，教育学生就缺少底气，缺乏感召力与说服力。所以习总书记强调：让有信仰的人讲信仰，教师通过言传身教，用一身正气去影响学生，去感染学生。

互联网时代各种思想交流交融交锋，国家意识形态安全面临巨大考验，思政课作为立德树人的主阵地主渠道，教师必须“火眼金睛”，对各种错误观点和思潮，要站稳立场，敢于亮剑，用透彻的学理批判和批驳各种错误言行，建构主流意识形态话语体系，使学生处于“风清气正”的环境中。

19软件工程八班野兆杨同学在一课一文中写道：当我在写这篇文章时，回想课堂上的点滴，我发现思修课在潜移默化中改变了我的观念。中国教育报曾发文说：“让有信仰的人去讲信仰。”我相信我的思修老师就是这样的人，在思修课上她给我以睿智和坚毅，告诉我为什么中华民族伟大复兴的中国梦一定能实现。

做一名思政课教师，必须要有勇气。新时代，思政课面临诸多挑战。挑战之一来自于中央重视与学生轻视之间的矛盾。思政课是大学生的必修课，是高校思想政治教育的主渠道与主阵地。2019年3月18日学校思想政治理论课教师座谈会上，习总书记再次强调：思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。作为一名思政课教师，既倍感光荣，又倍感压力。思政课本身的思想性、政治性、理论性，使许多理科同学忘而却步；思政课与中学部分内容的重复又使文科同学感觉再嚼一遍口香糖索然无味。思政课就是这样一门极有挑战性的课程。同学们起点不一，有人从零开始，有人从60分开始，还有人从负数开始。大班教学，众口难调，做一名思政课教师，必须要有相当勇气。

挑战之二来自于后现代与互联网的去中心化。解构主义、历史虚无主义、反智主义盛行，娱乐化大行其道，海量信息扑面而来，对于涉世未深的大学生来说，求新求奇很容易被带节奏，思政课教学挑战升级。立志做一名思政课老师，必须要有回应纷繁复杂现实的勇气与能力。唯有全身心投入，唯有加倍努力，方能不辜负肩负的使命。

做一名思政课教师，必须要有底气。勇气从何而来，来自于理论的底气。思政课归根到底是一门政治理论课，它不是干巴巴的照本宣科，也不是信口开河的故事会，而是通过讲清理论使学生达到政治认同的目的。理论的魅力在于其有理，但有理的理论并不能自动为学生所掌握，思政教师的使命在于搭建起理论与学生之间的桥梁。马克思说：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。”把“理”说透彻，才能以理服人，思政课的政治性才能实现。

马克思主义理论素养是思政教师的看家本领，必须努力提升理论素养，坚持集体学习与个人自学相结合。每周一次的例会，坚持马克思主义理论集体学习与研讨。学校坚持走出去与请进来相结合，组织教研室集体到川大取经，同时也积极邀请四川省专家莅临课堂听课指导，欢迎兄弟院校来校交流。“周末理论大讲堂”，“青椒论坛”等网络平台为理论学习提供了更广阔的空间。

王国敏教授讲解马克思主义理论

昆明医科大学海源学院来院交流

川大交流学习

教育厅专家听课指导

通过各种方式的理论学习，我的马克思主义理论素养得到很大提升，教学多了些学术味。我深深地体会到：只有教师深耕理论，课堂讲授才能游刃有余，只有通过教师示范，才能使学生从心底认同学理论有用、管用，从而激发学生学习理论的兴趣。

做一名思政课教师，必须要有傻气。思政课本质是价值观教育，教师本身就是一本最鲜活的教材。老师课堂讲授，自己必须真信真行。比如我们要求学生认真，教师就必须在教学的每一环节体现自己的认真。18级市场营销的陈曦同学说：我很喜欢这门课，也特别喜欢老师上课的认真。一开始或许大家都会想，老师就上这种大课干嘛要这么认真？后来自己认真去听了老师讲的课，我才知道老师讲述的不仅仅是一门课，这里面有老师对史学的热爱，对课程的认真。我一直被这些所触动着。19汉教1班的陈艺菲说：老师认认真真的批改我们每一个人的课程论文，让我很感动。在我心目中，政治课学生很多，老师应该不会去认真阅读同学们的作业，可王老师却做到了。我是汉语国际教育的学生，未来也会作为一名老师，王老师的这种精神影响到了我，那么我也希望，未来我也要成为这样一位负责任的老师。钱理群先生说：“一个好的老师，他会对学生有一种精神上的辐射。”

一日为师，终身为师。无论是正在教的学生，以往教的学生，已毕业的学生，只要学生需要，都积极予以力所能及的关心与帮助。每个人的时间是有限的，当我们把时间投入一件事情上，做其它事情的时间就少了，比如看书、写论文、申报课题。这些可以产生显性成果，也被列入工作量，老师更愿意投入。但，在学生身上的投入是无底洞，无法量化，更无法衡量。唯有凭个人良心，用心、尽心、尽力、尽责，如此而已。做一名思政课教师，必须要有一股傻气，不计时间成本的傻气。思政课是立德树人的课程，助力学生健康成长永远是第一位的。

入职锦城，七年有余，从讲师晋升为副教授。教学与科研都取得了长足进步，教学从最初的追求合格到今天的追求卓越；科研从发表论文、申报课题到发表高质量论文、申报高级别课题。回忆一路的点点滴滴，有春耕夏耘的辛苦，也有秋收冬藏的喜悦。收获了“夫子育人奖”三等奖和“翻转课堂”二等奖的荣誉，获立市厅级课题4项，参与省部级课题2项、市厅级课题7项，收获了学生督导的肯定与喜爱。

2019年教师节礼物

光荣属于过去，未来等待我们创造。我会继续全身心投入“锦城”的教育事业，对得起学生的努力，对得起学校的重托，对得起社会的期许，更要对得起思政教师职业的荣耀，使学生增值、学校增值、自己增值。

值此锦城学院建校15周年之际，衷心祝福“锦城”的明天更美好！“锦城”的事业更辉煌！