近日，国际知名出版社Wiley公布了旗下数据库2021-2022 Top Cited Article (年度高被引论文)，我校通识教育学院文举副教授参与的研究论文入选2021-2022年度Wiley Top Cited Article, Wiley出版社向文举副教授发来证书表示祝贺。

文举副教授的文章题目为“Promoting science with linguistic devices: A large‐scale study of positive and negative words in academic writing”，发表于国际著名信息科学杂志Learned Publishing。该文基于由两百余万篇论文构成的大规模学术语料库，证实了学术英语中也存在积极语言倾向这一重要现象，其研究结果对于科学传播、学术写作、学术伦理等领域具有重要的理论和现实意义。

论文信息：Cao X, Lei L, Wen J. Promoting science with linguistic devices: A large‐scale study of positive and negative words in academic writing. Learned Publishing (2021) 34:82–88. doi: 10.1002/leap.1322

（大学外语部 供稿 张婷 审核）