在大学学什么是个问题吗？是个问题，又怎么回答？有同学可能会说：“学习专业知识。”对，专业知识需要学，而且一定要学好，但我说你说的不准确不全面。上大学学知识、专业知识不是目的，而是手段，如果你只注重书本知识的学习，可以说你的大学学习是失败的，你只注重了学习的手段，而忽视了学习的目的。

上大学到底学什么？我相信同学们会有不同的答案，这里我说一种，看是不是和你的相同。

在前边我们明确了为谁学、为什么学或为何学，有了自己的理想，有了自己为实现理想而作的人生规划，学什么的问题就必然全出现，它必然出现，我们就必须把它弄清楚。学什么是服务于为何学的，我们要根据自己的理想而去构筑自己的知识和能力体系，在大学要学习什么才能为实现自己的理想奠定下坚实的基础。当然，每一个人的理想不同，学什么的具体内容肯定会有所区别，但一些基本的方面是相通的，比如：学会做人，学会学习，学会思考，学会做事等，在此基础上，形成自己实现理想所需的各种能力。

一、 学会做人

成小事者靠能力成大事者靠做人

大学三四年是一个人的人生观、价值观、世界观形成的重要时期，是大学生精神成人的时期。我们可以说现在我国在校大学生的主流还是好的。他们在认识自我、了解社会和时代发展的同时，清楚地看清了时代发展的趋势和需要。并因此而严格要求自己。

但同时我们也应该看到，有些大学生在品德行为上还存在着严重的问题，如：生活上比吃比喝，比穿比消费；学业和考试等方面弄虚作假；对自己、家庭和社会缺乏责任感，大事做不来，小事不愿做；恋爱和性方面过分放纵自己，缺乏性道德……出现这些问题虽然有社会环境、学校教育、家庭教育等方面的原因，但就将要步入社会即将成人的大学生来说，自身的原因不能忽视，许多大学生缺乏道德认识，以及道德的判断力和敏感性，在你们成长的过程中，我国社会正处在由计划经济向市场经济的转型期，社会生活中的不道德现象比较严重，尔虞我诈，缺乏诚信等不道德行为随处可见。但同时我们也应该看到，经过30年来的发展，我国市场经济逐步走向成熟，社会意识形态的主流在发生着很大的变化，我们许多国人在为此付出了惨重的代价之后不得不重新去认识市场经济，在睁大眼睛后发现西方社会的道德水准在许多方面远远超过我们。真正代表人类文明的并不单单是经济和技术，而主要是道德水准，人性文明。我们的社会主流正朝着人性文明的方向迈进。当今的大学生应该准确地把握时代的脉搏，站在时代的前沿，不然就会落伍。

现在用人单位正在由重文凭、重关系转变到重能力、重人品上来。许多用人单位都对应聘人在道德方面作出了要求，例如：有一个学生到一家外业去应聘，老板问的第一句话就是：“你给你妈妈洗过脚吗？”该同学诚实地回答：“没有。”老板要求该学生回家给妈妈洗脚后再来应聘。该学生晚上在给妈妈洗脚的过程中，才发现妈妈粗糙的双脚代表了曾经经历过的多少辛苦和不易，也理解了老板的用意。

跟上时代的发展修炼自己的品行，这就要求我们大学生要学习中华民族的传统美德，同时学习外国优秀文化和道德审美，在学习中提升个人品德，学会如何做人。

案例：盘子要刷七遍

有一位在日本的留学生，利用课余时间在餐馆打工，餐馆规定每个盘子必须洗七遍。这位留学生刚开始还能按规定洗七遍，但洗的数量太少赚不了太多的钱。后来他找到了一个“窍门”，每个盘子只洗五遍。果然效率大增，工资自然也多了，一起打工的日本学生求教，他爽快地告诉了秘密。日本学生嘴上不说什么，但在行动上却与他疏远了。一次老板抽查盘子，发现了问题，问他原因，他说五遍和七遍一样干净。老板淡淡一笑说：“你是一个不诚实的人，请离开。”以后他一连到几家餐馆应聘，都被拒绝，他的房东不久也让他退房，原因是他的名声不好，影响了其他留学生找工作，他就读的学校也找他谈话，请他转到别的学校去，原因是影响了学校的声誉和生源。无奈，他转到另外一座城市，并经常告诫人们：在日本洗盘子一定要洗七遍，这位同学由于不诚实而付出了昂贵而沉重的代价，他告诉人们，做人务必诚信。诚信是古今中外都重视的做人的根本。

案例：诚信得人心

中央电视台曾播出过一个节目，20世纪九十年代初，一名叫李强的大学毕业后想干一番事业。于是，他从银行贷款几十万，又从朋友那里借了几十万，总共筹集了一百万元的现金，开了一个超市。然而，由于种种原因，几个月后干不下去了，欠了几十万，面对这天大的债务，他想到的不是逃，而是主动到银行和银行签订了还款协议。在接下来的几年里，他开始了艰难的十年还款历程。他硬是靠打工把银行的贷款还了一半。他的行为感动了银行。银行决定再给他贷款一百万，并且主动给他找项目，帮助他开了一家公司。有了这十年的经历，更主要的是有了银行的支持和帮助，李强的公司迅速发展起来，在短短的几年里，他不但还清了所在的贷款和借款，还把公司搞得红红火火。用他的话说，只要他需要，银行可以随时贷给他一千万两千万。李强事业成功了，他成功的最主要原因就是他做人的成功——诚信。

人是社会的一分子，在社会当中生活，就必须遵循社会约定的道德规范，遵守社会公德，不能随心所欲。每一个人都有享受自由和快乐的权利，但同时又都有为保持良好的社会生活秩序尽力所能及的义务。在公共场合只要大家都按照社会公德去做，就能使社会生活有序、稳定、和谐。在家庭中就要遵守家庭道德，在单位就要遵守职业道德，在社会就要遵守社会公德。做一个有道德的人，这是一个人成才的基础，也是一个普通社会人应具备的素质，我们树立了远大目标理想就要从学会做人开始我们人生的第一步。每一个行业的大师都会告诉你，不会做人你就什么也干不好，甚至会坏事。如果这一点做不好就会使用我们输在起跑线上。

学会做人，不仅要注重品德，而且要注重习惯与性格的养成。美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”习惯是一种自动化了的行为，它的能量是非常惊人的。著名教育学家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中都享受着它的利息。而坏的习惯就是道德债务，人的一生都要支付利息，这种支付能够使你达到道德破产的地步。”历史上和现实生活中都能看到习惯有着巨大影响力的例子。一位诺贝尔奖获得者被问到这样一个问题：“请问你在哪个大学，哪个实验室学到了你认为最重要的东西？”这位学者答道：“幼儿园。我在幼儿园学到：东西要放整齐，饭前要洗手，不是自己的东西不要拿，做错了事要道歉，要仔细观察大自然……从根本上说，我所学到的全部东西也就是这些。”

这位学者强调的是幼儿园培养了他良好的习惯，而这种习惯帮助他出色地完成了学业，并进而使他有美好的生活和人生的科学成就。

好习惯能成就你的人生。坏习惯能坏你的大事，例如：北京有一家外资企业招聘，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，当然薪酬也挺高，所以有很多人去应聘。有几个年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。这些年轻人都很自信，以为十拿九稳了，一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人齐说：“没问题，您去吧，我们等您。”老总走了年轻人放松了，个个踌躇满志，得意非凡，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞、信一摞，资料一摞，年轻人你看一摞，我看一摞，看完了还交换，新奇、兴奋，这个好看。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊？我们还在等您啊。”老总说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试，很遗憾，你们没有一个人被录取。因为本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。”这些年轻人一听，傻眼了，长这么大，从来就没听说过不能乱翻别人的东西。

坏习惯是一种藏不住的缺点，自己看不见，别人能看得见。这种潜意识表现的行为在不知不觉中决定着你的性格，左右着你的命运。习惯、性格决定命运，细节决定成败。我们为人的素质就体现在平时我们一举一动的细节当中。回想起自己受的教育，一路在应该教育中拚杀过来，缺少了养成教育这一人生的重要课程。埋怨没有用，那就从现在开始，在大学生活中补上这一课，亡羊补牢，犹为为晚。首先在学校就要注意养成遵守课堂纪律和规章制度的习惯。同时从一系列的生活细节中检讨自己，看看自己有哪些坏习惯，与自己大学生的身份与时代的要求不符。其次注意多换位思考，假如一位同学在你面前言谈粗俗，你是什么感觉？假如某个同学的不端行为遭到别人鄙视和指责和时候，你有什么感受，？假如发生在你身上，那你在别人的心目中是什么形象，要想让别人把自己当作一个有修养的人，那就从现在开始注意自己的一言一地吧！